O Curso Latino-americano de Formação Pastoral teve como tema Superar os medos e reacender a esperança: um desafio para igrejas e pastorais e foi realizado de 06/08 a 08/09/2023. Em uma rica experiência de formato híbrido, o curso buscou satisfazer o desejo de retornar ao curso presencial, mas garantindo um espaço de formação para pessoas que não puderam estar presentes, más que sentiram a necessidade de aprofundar o tema proposto.
A metodologia da Educação Popular que, no curso, tem Paulo Freire como principal referência, buscou traçar o caminho da escuta, valorizando os saberes de cada participante e conselhos, bem como a sistematização da aprendizagem, na forma de um texto reflexivo, construído coletivamente.
Para a construção do texto, iniciamos com a reflexão individual sobre os temas do curso, debate em pequenos grupos sobre os três temas a serem abordados no texto (contexto, ações realizadas e compromisso com o curso), registro dos pontos comuns de cada grupo, socialização com todo o grupo de participantes, elaboração do rascunho do texto e revisão pelos grupos.
Considerando o limite temporal, o texto traz uma síntese do que marcou o grupo neste curso, com todos os desafios envolvidos em assumir coletivamente o compromisso de ser porta-voz da esperança, como participante de processos de mudança, com vistas a um mundo mais justo e fraterno.
Agradecemos a generosa contribuição das três pessoas que fizeram parte da coordenação ampliada neste curso e que acompanharam os grupos durante o curso, especialmente na elaboração desta cartilha: Kirenia Criado (Cuba), Ignacio Franco (México) e Pablo Torres (Equador).
Cremildo Volanin y Lurdinha Paschoaletto
CESEEP
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El Curso Latinoamericano de Formación Pastoral tuvo como tema Superar miedos y reavivar la esperanza: un desafío para las iglesias y pastorales y se realizó del 06/08 al 08/09/2023. En una rica experiencia de formato híbrido, el curso buscó satisfacer el deseo de volver al curso presencial, pero asegurando un espacio de capacitación para personas que no pudieron estar presentes, pero que sienten la necesidad de profundizar en el tema propuesto.
La metodología de Educación Popular que, en el curso, tiene como principal referencia a Paulo Freire, buscó trazar el camino de la escucha, valorando el conocimiento de cada participante y el asesoramiento, así como la sistematización del aprendizaje, en forma de un texto reflexivo, construido colectivamente.
Para la construcción del texto, comenzamos con la reflexión individual sobre los temas del curso, debate en grupos reducidos sobre los tres temas a tratar en el texto (contexto, acciones tomadas y compromiso con el curso), registro de los puntos comunes de cada grupo, socialización con todo el grupo de participantes, elaboración del borrador del texto y revisión por parte de los grupos.
Considerando el límite de tiempo, el texto trae un resumen de lo que marcó al grupo en este curso, con todos los desafíos que implica asumir colectivamente el compromiso de ser un portavoz de esperanza, como participante en procesos de cambio, con miras a un mundo más justo y fraterno.
Agradecemos la generosa contribución de las tres personas que formaron parte de la coordinación ampliada en este curso y que acompañaron a los grupos durante el curso, especialmente en la preparación de este cuaderno: Kirenia Criado (Cuba), Ignacio Franco (México) y Pablo Torres (Ecuador).
Cremildo Volanin y Lurdinha Paschoaletto
CESEEP
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